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留學文件翻譯服務

人生有時就像是拼圖，適應著時序機緣與支出，一塊接一塊去組合，透過分歧的測驗考試後，漸漸有了方向與形狀，從微觀到總觀，老是有其階段性的分歧意義翻譯此一研究就是這樣的經驗: 赓續在過去與目下當今之間對話，試圖透過詮釋而創設研究上的新路數。

延續進修的曆程首要感激指導傳授袁建中博士與師母張玲玲密斯，多年以來給予的協助、指點與極大的自由度，現任所長洪志洋博士以 ”立場決議高度，款式決議終局”作為勉勵。國家講座傳授曾國雄博士的循循善誘，引領進入研究的殿堂，小我一輩子也忘掉不了國際會議廳的大會考，應當是肄業階段最賣力也收穫最大的一門課翻譯徐作聖傳授在款式與治學態度上的提點，銘感五內，還要感謝虞孝成傳授與史欽泰傳授，這篇論文的發端來自於他們在博士資格試考時所設下的要求: 找出一個好問題並深切研究。此外，劉尚志傳授以化繁為簡，專注環節觀念的學習體例啟發甚多翻譯

這篇論文的完成，必須感激良多人的支持與激勵。首先要感謝家人的支持: 母親劉梅珍密斯，妻子慧雯，岳父葉妙貴師長教師與岳母陳梅花女士。兩個絡續長大的外星人小孩:以諼與如頡。大妹慧霖，妹婿黃文信師長教師與小妹慧蓉，還有三個不息長大的外星人小孩: 子綾，詠翔，阿力(國宸)。

除從小到大的老師們外，還要感激從青少年期間就熟識的蔡岱朋傳授與斯國峰教授，他們始終是我在進修上的最好範例。這幾年天成翻譯公司所插足的十八尖山長跑隊諸多隊友們，開啟另外一扇窗，讓我看到紛歧樣的景致，一併要感謝他們，進財兄，志岡兄，勇吉兄，榮清兄，鴻輝兄，國華兄，志昌兄等等特別惠天成翻譯公司很多翻譯從大學期間以來，念頭系九一清與中語系九一級的同窗長時間賜與各類激勸。學長: 羅達賢博士，吳勝銘博士， 張建清博士，邱泰成博士，謝志宏博士，劉俊儀博士，博士班同窗燕妮，禎屏，昕翰，坤成，芃婷，玫黛，歷年研究所同窗明男，致吉，貞枝，素貞，金蘭等等翻譯學弟妹嘉麗，嘉駿，佳君，光斌，崑銘，文玲等等，還有在科管所就讀時代，在巨細事務上協助最多，使人最眷念的張姐，熱情無比的助理美玲和雅玲，不堪感激，諸多在生活，工作上互相砥礪的同夥: 感激。

天成翻譯公司也要將這篇文章獻給已逝的父親彭家灶師長教師，祖父彭盛涂先生，祖母周安妹女士，他們與母親，姑姑們是我在原生家庭中最大的支撐翻譯從小一起長大的年老朝聲，弟弟振聲與晶聲。也要感激外祖父祖母與阿姨舅舅們對一個鄉間孩子在各種人生偏向上的導引與協助翻譯

從打算書口試到最後答辯的幾位傳授都提供了他們的洞見與最貴重的建議，謝謝吳豐祥傳授，謝志宏教授，賴以軒傳授，林亭汝教授，黃仕斌傳授。另外，雷祥麟傳授與王文基傳授在STS領域裡的啟蒙相當寶貴。也感激在ASML任職期間，十數位接管訪談的同事，他們供給了Immersion Lithography與EUVL兩項立異的很多一手資料，直接且真實。

哲學家Karl Popper否認實證論的論說如許說，他說我們不克不及證實什麼是真的，然則好的科學是可以證實什麼是錯的; 誠然，我們不能"事前"證實什麼猜測是對的，然則我們可以過後知道猜測是錯在什麼處所，在絡續積累對於毛病的認識以後，總能釐清脈絡成為研究方式的一種，也能夠更促進在直觀上的認識。一個好的研究應具有自力性，完整性與一致性，此研究援用經管學與社會學範疇有若干名詞時，屬於隱性界說 (implicit definition) 係在各自範疇中的所屬表達，若是以乃至這研究上表達不清晰或疏漏的地方，當責成於作者，也迎接讀者您能供應更多定見給作者。